Түрлері және олардың мәні

Адам - ​​әлеуметтік-биологиялық тіршілік иесі, сәйкесінше және қажеттіліктері әр түрлі немесе өте жақсы. Мотивтер мен жеке басын анықтаңыз. Бұл бірінші орыс адам өмірі, жеке тұлға, тұлға және даралық. Мақаладан сіз қандай қажеттіліктерден және олардың қандай айырмашылығы бар екенін және олардың қандай айырмашылықтары, олардан олар тәуелді және оларға байланысты нәрселер.

Қандай қажеттіліктер

Қажеттілік - ыңғайсыздық, кернеу, кейбір тілектердің наразылығында көрсетілетін психикалық жағдай.

Қажеттіліктері саналы және ес-түссіз:

  • Адам немесе топқа деген танымал қызығушылыққа айналады.
  • Бейсаналық - өздерін сезу сезінді.

Қолайсыздықтың жағдайы тілекпен кездесу арқылы шешіледі немесе егер ұқсас, бірақ мүмкін емес, бірақ қол жетімді қажеттілікке байланысты қанағаттандыру мүмкін болмаса. Ол ыңғайсыздықты жою, кернеуді жою мақсаты - бұл қызметті, іздеу қызметін ынталандырады.

Қажеттіліктер үшін бірнеше мүмкіндіктер сипатталады:

  • динамикалық;
  • өзгергіштік;
  • ерте қажеттіліктерді кезең-кезеңімен дамыту;
  • Әр түрлі салаларда және іс-шараларға жеке тұлғаның қажеттіліктерінің дамуына тәуелділігі;
  • Алдыңғы даму деңгейлерінде адамды қайтару, егер төмен қажеттіліктер қанағаттандырылмаса.

Қажеттіліктер болып табылады, оларды жеке тұлғаны «тірі тіршілік иелерінің қайнар көзі» деп сипаттауға болады, бұл жеке тұлғаның өмір сүруі мен дамуы үшін қажет ресурстардың (биологиялық және әлеуметтік-мәдени) қажеттігін көрсетеді »(А. Н. Леонтьев).

Даму қажеттіліктері

Қажет екі кезеңде дамуда:

  1. Ол ішкі, белсенділіктің жасырын жағдайы, идеал ретінде жүреді. Адам идеалды және нақты әлем туралы білімдерін салыстырады, яғни қол жеткізудің жолдарын іздейді.
  2. Қажеттілік көрсетілген және анықталған, бұл қызметтің қозғаушы күші. Мысалы, алдымен адам махаббат қажеттілігін түсінеді, содан кейін махаббат тақырыбын іздей алады.

Мақсат туындайтын себептер туғызады. Мақсатқа (қажеттіліктерге) қол жеткізу құралдарын таңдау адамның құндылықтарына байланысты. Қажеттіліктер мен мотивтер сәйкестендіруге бағытталған.

Негізгі қажеттіліктер 18-20 жыл ішінде қалыптасады және болашақта айтарлықтай өзгерістер болмайды. Ерекшелік - дағдарыс жағдайлары.

Кейде қажеттіліктер мен мотивтер жүйесі ұнамсыз дамиды, бұл психикалық бұзушылықтар мен жеке басын анықтауға әкеледі.

Қажеттіліктің түрлері

Қажеттілік

Біз көбінесе дене (биологиялық), жеке (әлеуметтік) және рухани (экзистенциалды) қажет бола аламыз:

  • Дәрігерлерге бейнеқосылдар, рефлекстер, бұл, яғни барлық физиологиялық. Олардың қанағаттанушылығынан адам өмірінің түрлері ретінде қызмет көрсетуге байланысты.
  • Тұлға барлық рухани және әлеуметтік. Адамға адам болуға не мүмкіндік береді, тұлға және қоғамның тақырыбы.
  • Экзенциалды бүкіл адамзаттың және кеңістіктегі өмір сүруге байланысты барлық нәрселерге тиесілі. Бұған өзін-өзі жетілдіру, даму, жаңа, білім, шығармашылық құру қажеттілігі кіреді.

Осылайша, кейбір қажеттіліктер туа біткен және олар кез-келген халықтар мен нәсілдердегі адамдарда бірдей. Тағы бір бөлігі - бұл сатып алынған қажеттіліктер, бұл белгілі бір қоғамның мәдениеті мен тарихына, адамдар тобына байланысты. Адамның жасы да өз үлесін қояды.

Теория A. Maslow

Қажеттіліктердің ең танымал жіктелуі (бұл иерархия) - бұл Маслоу пирамидасы. Американдық психолог төменгі жағынан төмен, немесе биологиялық рухани болуы керек.

  1. Физиологиялық қажеттіліктер (тамақ, су, ұйқы, яғни бәрі дене мен организмге қатысты).
  2. Эмоционалды және физикалық қауіпсіздіктің қажеттілігі (тұрақтылық, тәртіп).
  3. Махаббат пен аксессуарлардың қажеттілігі (отбасы, достық) немесе әлеуметтік қажеттіліктер.
  4. Өзін-өзі бағалаудың қажеттілігі (құрмет, тану) немесе бағалау қажеттілігі.
  5. Өзін-өзі тану қажеттілігі (өзін-өзі дамыту, өзін-өзі тәрбиелеу, өзін-өзі тәрбиелеу).

Алғашқы екі қажеттілік төменгі, қалғаны - ең жоғарыға жатады. Төменгі қажеттіліктерге жеке тұлға (биологиялық тіршілік иесі), жоғары - жеке тұлға және даралық (әлеуметтік болу) үшін тән. Жоғары қажеттіліктерді әзірлеу бастапқы қанағаттанарлықсыз мүмкін емес. Алайда, олардың қанағаттанғаннан кейін рухани қажеттіліктер әрқашан дамымай бермейді.

Жоғары қажеттіліктер мен оларды іске асыруға деген ұмтылыс жеке тұлғаның бостандығын анықтайды. Рухани қажеттіліктердің қалыптасуы қоғамның мәдениеті мен құндылықтарымен тығыз байланысты, ол біртіндеп тәжірибелі тұлға болып табылатын тарихи тәжірибемен тығыз байланысты. Осыған байланысты біз материалдық және мәдени қажеттіліктерді бөле аламыз.

Төмен және одан жоғары қажеттіліктер үшін бірнеше айырмашылықтармен сипатталады:

  • Жоғары қажеттілік генетикалық тұрғыдан дамиды (алғашқы жаңғақтар кеш жасөспірімде пайда болады).
  • Қажет болса, оны біраз уақыт жылжыту қарапайым.
  • Қажеттіліктің жоғары деңгейі жақсы ұйқы мен тәбетті, аурудың жоқтығын, яғни жақсы биологиялық өмірді білдіреді.
  • Жоғары қажеттіліктерді адам аздап басу керек.
  • Жоғары қажеттіліктерді қанағаттандыру үлкен қуаныш пен бақыт әкеледі, жеке тұлғаның дамуын қамтамасыз етеді, ішкі әлемді байытады, қалаулар жасайды.

Мұнайдың айтуынша, жоғары адам осы пирамид бойында көтеріліп, денсаулығы ақыл-есі кем және адам ретінде дамыған және жеке тұлға деп санауға болады. Қажет болса, адам неғұрлым көп болса, ол белсенді әрекеттерге дайын.

Теория К. Аллерфер

Автор майды теориясымен эмпирикалық түрде өзгертті және бағалау қажеттілігін саралауды ажыратып, үш қажеттіліктен бөлді:

  • болуы (физиологиялық және мұнайға қауіпсіздік қажеттілігі);
  • Қосылу (әлеуметтік қажеттіліктер және мұнайдағы сыртқы бағалау);
  • Даму (мұнайдағы ішкі бағалау және өзін-өзі тану).

Теория тағы екі позициямен ерекшеленеді:

  • Сонымен бірге бірнеше қажеттіліктерді тартуға болады;
  • Ең жоғары қажеттіліктің төмендеуі, ең төменгі деңгейге қанағаттанушылығы күшті (ол қол жетімді қол жетімді қол жетімді, мысалы, махаббат - тәтті).

Е.Фрохманың теориясы

Тілеу

Паромдық қажеттіліктер туралы түсінік адам мен табиғат бірлігі негізінде жіктеледі. Автор келесі қажеттіліктерді бөледі:

  1. Байланыс және меримені терудің қажеттілігі (махаббат, достық).
  2. Шығармашылыққа деген қажеттілік. Бетонның түріне қарамастан, адам өзіне және қоғамның өзінде әлемді жасайды.
  3. Терең тамыр сезімін сезіну, бұл қоғамның, отбасының тарихына үндеуіне және қоғамның қауіпсіздігіне кепілдік береді.
  4. Қалаған тілек, идеалды іздестіру қажеттілігі, яғни, біреуді немесе кез-келген адаммен жеке тұлғаны анықтау.
  5. Әлемнің білімі мен дамуы қажеттілігі.

Айта кетейік, бұл ханымға бейсаналыққа әсер ету тұжырымдамасына және осыған байланысты пікір білдіруді ұстанғанын атап өткен жөн. Бірақ Фрокма ұғымында бейсаналық - жеке тұлғаның, рухани күштердің, рухани күштердің бастапқы потенциалы, әр адамға басында бөлінген. Сондай-ақ, подсознание қоғамдастықтың тізімінде, барлық адамдардың бірлігі. Бірақ подсознание, сондай-ақ сипатталған қажеттіліктер, сондай-ақ әлемнің логикалық және ұдайы, клике және стереотиптер, стереотиптер. Олардың көпшілігі іске асырылмаған болып қалады.

Алынған қажеттіліктер теориясы D. Mac-Crelland

Автор өмір бойы адам сатып алатын үш қажеттілікке бөлінді:

  • жету немесе орындау қажет;
  • адами қатынастардың қажеттілігі немесе қосылу;
  • Қуат қажет.

Автордың тұжырымдамасына сәйкес әр адамның қажеттіліктері бар, бірақ олардың ауырлығы мен мінез-құлқына әсері әр түрлі. Қажеттіліктің дамуының басталуы балалық шақта қабылданады:

  • Егер балаларды басқаларды бақылау кезінде ұсынатын болса, билікке деген қажеттілік қалыптастырылады;
  • Тәуелсіздікпен - қол жеткізу қажеттілігі;
  • Достық орнату кезінде - қосылу қажеттілігі.

Қол жеткізу керек

Адам басқа адамдардан асып түсуге, ерекшеленуге, белгіленген стандарттарға жетуге, сәтті болуға, күрделі тапсырмаларды шешуге тырысады. Мұндай адамдар өздері барлығына жауап беретін жағдайды таңдайды, бірақ сонымен бірге өте қарапайым немесе тым күрделі болмаңыз.

Қосылу қажеттілігі

Адам жақын психологиялық коммуникацияларға негізделген достық, тығыз қарым-қатынас орнатуға ұмтылады, қақтығыстардан аулақ болыңыз. Мұндай адамдар ынтымақтастық жағдайына бағытталған.

Билік қажеттілігі

Адам басқа адамдардың қызметіне, оларды басқаруға, оларды басқаруға, оларды басқаруға, беделге ие болуға, басқа адамдарға шешуге тырысады. Адам ықпал ету және басқару жағдайында қанағаттанушылыққа ие болады. Мұндай адамдар бәсекелестік жағдайларды, бәсекелестікті таңдайды. Олар әрекеттердің тиімділігі емес, мәртебесін ойлайды.

Кейіннен

Қанағаттанарлықтай қажеттіліктер, сәйкестендірудің тиісті дамуы үшін маңызды. Биологиялық қажеттіліктерді елемеу кезінде адам ауырып, өліп, қанағаттандырылуы мүмкін, ал қанағаттандырылуы мүмкін, невроз дамып, невроз дамып келеді, интраберсоналды қақтығыстар туындайды және басқа да психологиялық проблемалар туындайды.

Айта кету керек, «алдымен кейбір қажеттіліктерді қанағаттандыру - содан кейін басқалардың дамуы» ережесі жоқ. Біз аштық және ұйқының болмауы сияқты қанағаттанбаған физикалық қажеттіліктерге қарамастан, жоғары мақсаттардан сұрауға болатын «Жаратушылар мен жауынгерлер» туралы айтып отырмыз. Бірақ орташа адам үшін келесі мәліметтер тән:

  • Физиологиялық қажеттіліктер 85% қанағаттандырылады;
  • Қауіпсіз және қорғау - 70%;
  • махаббат пен аксессуарларда - 50%;
  • өзін-өзі бағалауға - 40% -ға;
  • Өзін-өзі тану кезінде - 10% -ға.

Қажеттіліктер адам дамуының әлеуметтік жағдайымен және әлеуметтену деңгейіне байланысты. Бір қызығы, бұл байланыс өзара тәуелді.

Адам генусы тамақ, жылу, ауамен өмір сүре алмады. Қалыпты жұмыс істеу үшін бізге үнемі бір нәрсе керек, бізге бір нәрсе қажет. Қалағанды ​​алу ләззат береді, өмірдің қуанышына әкеледі.

Адамның қажеттіліктері

Қандай қажеттіліктер

Қажет тұжырымдаманы анықтаудағы негізгі сөз - «қажеттілік».

Мұқтаждық - Бұл белгілі бір нәрселерге, материалдық әлем объектілеріне, субъектілерге, адамдарға, халыққа, көпшілік индикаторларға деген қажеттілік, ол болмаған жағдайда, егер ол болмаған кезде.

Осы анықтаманы ескере отырып, қажеттілікті ескеру қажет: келесі белгілерге сәйкес келуі керек:

  • Қажет болу тапшылығы қанағаттанбау сезімін тудырады. Қажеттілік қажет, жақсы.
  • Эмоциялармен бірге жүру: бірінші кезеңде теріске дейін, қажеттіліктен өткеннен қуанышпен орындалады. Біз жүйке болғымыз келгенде, қалағанымызды уайымдаймыз - біз демаламыз.
  • Қажеттілік тақырыбына бекіту. Саналар бізді қанағаттандыратын нәрселерден құтқарады. Мысалы, егер біз аш болсақ, біз тамақ өнімдері мен иістеріне назар аударамыз.

Қажеттіліктер жүйесі арнайы ережелермен де қалыптасады:

  1. Планетадағы барлық тіршілік иелеріне тән. Бірақ неғұрлым дамыған, неғұрлым дамция, қажеттіліктер деңгейі соғұрлым жоғары болады. Ағаш жерден, күн сәулесінен, жаңбырды суару жеткілікті. Жоғары дамыған жануар ретінде ер адам әлдеқайда қажет.

  2. Қарт адам, қажет нәрсенің кең тізімі. Нәресте ересек адамға қажет заттарсыз толығымен болады.

  3. Қажеттіліктер қатаң иерархиялық құрылым болып табылады, кейбіреулері бастапқы, ал басқалары қайталама.

Адамдардың актілері қызметтің негізгі мотиваторы болып табылатын белгілі бір қажеттіліктің болуымен байланысты. Қажетті адамды алға жылжытуға түрткі болу, әрекет етеді. Адамзат тарихындағы адамдардың саясаттағы барлық тарихында, экономика, өнер, ғылымдағы барлық адамдардың қажеттіліктерін қанағаттандыру нәтижелері болып табылады.

Қажеттіліктерді жүзеге асырудың мүмкін еместігі олардың жеке тұлғалар үшін маңызына және осындай түрлі салдарға әкелуі мүмкін:

  • Адамның физикалық өлімі . Егер тамақтану, ұйқы, су, ауа, қауіпсіздік және т.б. қажеттілігіне қанағаттанбасаңыз.
  • Жабығу - жүйке бұзылуымен байланысты ұзақ мерзімді тәжірибе және ауыр психологиялық мәселелерге әкелуі мүмкін. Мысал ретінде адамның еңбегі туралы қоғамның сіңірген еңбегі жоқ.
  • Сублимация - наразылықтың энергиясының пайда болуымен, шығармашылықпен ауысуы. Мысалы, ешқандай жыныстық қатынас ауыр спорт жүктемелерімен алмастырылмайды.

Осылайша, қажеттіліктерге тыңдау керек және оларды орындауға тырысу керек.

Адам не қажет

Адам - ​​басқа да инстинкттер мен қажеттіліктермен жануарлар әлемінің өкілдерінің бірі. Сонымен бірге бізде интеллект, сезім, ерікті қасиеттер жоғары. Мұндай комбинация екі деңгейдің қажеттіліктерінің болуына әкеледі: негізгі және қосымша (негізгі және екінші).

Негізгі қажеттіліктер

Бұл топ адамға биологиялық түр ретінде өте маңызды. Негізгі қажеттіліктер екі топқа бөлінеді.

Физиологиялық Экзсельдік
Тыныс алу, тамақтану, шөлдеу, ұйқы, демалу, демалыс, тұрғын үйдің жалғасы. Жайлылық, әлеуметтік және құқықтық қауіпсіздік, жұмыспен қамту және т.б.

Физиологиялық негізгі қажеттіліктер ең алдымен қанағаттануға жатады, өйткені оларсыз өмір сүру мүмкін емес. Листингілік заттар мен құбылыстар бір адамға бірінші ретке тән.

Физиологиялық

Адам негізгі қажеттіліктерді қанағаттандыру процесін ыңғайлы етуге тырысады. Егер жануарлар терілері адамзат баласының адамзат баласының дамуының бастапқы кезеңінде болса, бүгінде бізді бүкіл салаға қою үшін.

Негізгі қажеттіліктер жасына байланысты басқаларға таралуы мүмкін. Мысалы, ұйқы, мысалы, кішкентай балалар мен қарттар үшін және жастар үшін үлкен маңызға ие, біз демалудың және көңілді сезінеміз. Секс, егер бірқатар себептерге байланысты жыныстық қатынас бірқатар себептермен жасқа қарай басымдыққа ие бола алады, ал жасөспірімде басымдыққа ие болуы мүмкін.

Қажет болған жағдайда қауіпсіздік туралы жиі сұрақтар. Адам әрдайым қоршаған әлемнің немесе басқа адамдардың құбылыстарынан қауіп төндірді. Цунами, мұздықтардың жиналуы, жабайы аңдардың немесе басқа тайпалардың шабуылы - бәрі оны қорғауға немесе қашуға мәжбүр етті. Уақыт өте келе, бүкіл мекемелер құрылды, бұл жеке тұлғаны сыртқы инвазиялардан (Армия, полиция, Төтенше жағдайлар министрлігі) қорғауы керек. Сондықтан қауіпсіздіктің негізгі қажеттілігі, біз өміріміз бен мүліктеріміз қорғалғанын түсінуіміз керек.

Экздальсиялық (тіршіліктің) қажеттіліктері жеке тұлға ретінде пайда болады және олардың қоғамдағы орнын анықтайды.

Екіншілік қажеттіліктер

Егер негізгі қажеттіліктер, егер генетикалық деңгейде қалау үшін қажет болса, онда генетикалық деңгейге қойылған, содан кейін екінші қажеттіліктер өмір сүру сапасының белгілі бір деңгейіне әкеліп, келу, өмірлік тәжірибемен айналады.

Теориядағы екінші қажеттіліктер арасында келесідей бөлінді:

  • Рухани . Оларға әлем туралы жаңа білім алу, өмірдің мағынасын және ондағы жерін табу, шығармашылық қабілеттердің дамуы, үйлесімділік тілегі.
  • Қоғамдық - махаббат, достық, басқа адамдармен өзара әрекеттесу, қоғамның бір бөлігін, жеке әлеуметтік топты (сынып, жұмыс тобы, отбасы) сезіну.
  • Беделді . Біз өзіміздің өз-өзін-өзі бағалауға лайықты болу қажеттілігі туралы айтып отырмыз, біз кіретін қоғамның басқа мүшелерінің құрметіне деген қажеттілік туралы айтып отырмыз.

Осылайша, бастапқы қажеттіліктер туа біткен және физиологияға және қайталама тозған психологиялық сипатқа және өмір бойы дамуға байланысты.

Қажеттіліктің түрлері

Қажетті қажеттіліктер бойынша әр түрлі себептер бойынша жіктеуге болады, олар психология теориясында өте көп. Келесі бөлімде қажеттіліктерді бөлудің негізгі түрлері келтірілген.

Егер біз қолданыстағы барлық теорияларды жалпыласақ, онда адам қажеттіліктерінің үш негізгі түрін ажырату керек.

Биологиялық немесе физиологиялық

Адамның туа біткен қажеттіліктерінің қатарына генетикалық деңгейге қойылған, мысалы:

  • Азық-түлік қауіпсіздігі және оның дәмі.
  • Ыңғайлы сыртқы температура және электромагниттік фон.
  • Таза суды сөндіруге арналған.
  • Салауатты экология.
  • Өмір мен тұрғын үйдің қауіпсіздігі.
  • Жыныстық қанағаттану.
  • Өмірлік өнімдерден арылу.

Бұл заттар кез-келген өмір сүру үшін қажет. Бұл қажеттіліктер жиынтығы іс жүзінде әлемді құрылғаннан бері өзгерген жоқ, өйткені физиология тұрғысынан біз миллиондаған жылдар бұрынғыдайміз. Адам оларды бірінші және бірден жүзеге асыруға тырысады.

Рухани

Экзенциалды қажеттіліктер Жалпыға бірдей рухани құндылықтар жүйесінен, олардың арасында сұлулық, мейірімділік, бейбіт, бейбітшілік, келісім, бейбітшілік, өнер. Әрбір тұлғаның рухани қажеттіліктеріне өздері бар (биологиялық емес) және уақыт өте келе өзгеріп, тәжірибе алу.

Рухани қажеттіліктердің қатарында:

  • Білім қажет . Темірген адам одан әрі өсу үшін ол үнемі үйрену керек екенін түсінеді. Сонымен қатар, қолданыстағы дағдылардың шекараларын кеңейтіп, жаңаларын алыңыз. Адамдар қосымша білім алу үшін білім беру мекемелеріне түседі, біліктілікті арттыру курстарына, жаңа мамандықтарға барады, жаңа мамандықтар, кескіндеме және музыка негіздерін меңгереді.
  • Өзіңізде тұрақты жұмыс істеу қажеттілігі, олардың жеке басын жақсарту (өзін-өзі жетілдіру) . Бұл қажеттілікті қанағаттандыру, біз темекіні тастаймыз, диетаға отырамыз, улы адамдардан және зиянды эмоциялардан арыламыз. Адам белгілі бір уақыт аралығында өзін қалай көргісі келетінін және оған ұмтылғанын көрсетеді.
  • Махаббат пен жеке бақыт қажеттілігі . Адамдардың басым көпшілігі қарама-қарсы жыныстың, тұрақты отбасын құрып, жақындаған адамның болуын армандайды. Көбісі көптеген жылдарды іздеуде, сондықтан бұл қажеттілік күшті.

Рухани қажеттіліктерді жүзеге асыруды қарапайым нәрселер арқылы жүзеге асыруға болады. Мысалы, адам табиғатқа кетіп, балық аулау, балық аулау, балық аулайды. Қазіргі уақытта ол тынышталдырады, тынышталады, рухани келісімге ие болады, бұл рухани үйлесімділікті алады, бұл оның тыныштықты қанағаттандыру және болашаққа жоспарларын жасау.

Қоғамдық

Қажеттіліктің бұл түрі қоғамдағы, әлеуметтік және экономикалық қызметпен байланысты қоғамдағы өз орнын түсінуге бағытталған.

Әлеуметтік қажеттіліктердің мысалдары:

  1. Жеке тұлғаны анықтау . Адам өзін қоғамдағы немесе жеке топтың ерекшеліктері бар қоғамның бөлігі ретінде орналастырады. Сонымен бірге, бұл өзін нақты бірлік және ерекшеліктері бар жеке бірлік ретінде жүзеге асырады.

  2. Өзін-өзі растау . Біз өздеріне, бұл әрекеттер мен әрекеттерге қанағаттанғымыз келеді. Адамның қоғамда маңызды сезінуі, басқа адамдардан құрмет пен мақұлдау үшін маңызды.

  3. Альтруистикалық ұмтылыстар . Жеке тұлға басқа адамдарды немесе тіршілік иелеріне көмектесуге және жеңілдетуге бағытталған әрекеттерді мақтан тұтады. Ол өз мүдделерінен бас тарту жағдайында да пайдалы, пайдалы болуы керек.

Барлық қажеттіліктер түрлері бар, олар бір-бірін толықтырады, басқалардың ағып кетуі. Мысалы, мамандыққа рухани қажеттіліктерді қанағаттандыру үшін біз өз жұмысымызда жетістікке жетуге тырысамыз, ол үшін біз мадақтаймыз, және бұл әлеуметтік қажеттілік.

Көріністер

Жіктеу қажеттілігі

Теориялық психологияда әр түрлі қажеттіліктер бойынша жіктеулер ұсынылады. Біз олардың бірі болып санадық: физиологиялық, әлеуметтік және рухани, бұл қажеттіліктердің негізгі топтары.

Шетелдік зерттеушілер өздерінің нақты тізімін ұсынған кезде қажеттіліктерді көпке жіктемейді.

Мысалдар:

  • Молрей - жетістіктер, агрессия, тәуелсіздік, тәуелсіздік, жыныс, шығармашылық, түсіну, құрмет, өзін-өзі тану.
  • A. пирон - жаңалығы, хедонизм, байланыс, бәсекелестік, өзара көмек және басқалары (тек 20-дан астам);
  • Е.Шох - маңыздылығы, өзін-өзі растау, байланыс, тіркеме, тіркеме, өзін-өзі тану.

Кейбір ғалымдар невротикалық қажеттілік деп аталатын тәуелсіз топқа бөлінді, қанағаттанудың болмауы психикалық ауруға әкелуі мүмкін. Олардың ішінде: әлеуметтік және тұлға әлеуметтік әділеттіліктің болмауы, қолдау және жанашырлық, ескере отырып, бір нәрсені иелену.

Ресей оларды келесі деңгейлерге бөлетін қажеттіліктерді жіктеуді қабылдады:

  • Қажеттіліктердің пайда болу сипатынан өту - Табиғи және мәдени .
  • Өтініш беру аясына байланысты - Коммуникативті (Басқа адамдармен байланыс) Танымдық (жаңа білім алу керек) Еңбек қажеттіліктері және т.б.
  • Қажеттілікке бағытталған объектіге қатысты - Биологиялық, материалдық, рухани және әлеуметтік .
  • Олардың шығуына корреляция - Эндогендік (ішкі факторларға байланысты) және Бүрілік (сыртқы шарттарға байланысты).

Көріп отырғаныңыздай, адам қажеттіліктерінің саны көп, бүгін толық тізім жоқ, тек жалпыланған топтар мен түрлері бар. Адам қажеттіліктерінің барлық түрлерін басымдық тәрізді ең танымал теория басымдыққа сәйкес ойнайтын «Ыбырайым Маслу қажеттіліктерінің иерархиясы».

Психолог бүкіл пирамида құрды, онда қажеттіліктер олардың артуы реті бойынша белгіленеді. Ол солай көрінеді.

Пирамида

Сары май пирамиданың ең кең бөлігінің қажеттіліктерін қанағаттандырмайтынына сендірді, ол ең жоғары деңгейден пайда алуға тырыспайды. Мысалы, егер ер адам аш болса, ол көпшілікке танылмайды. Аштық ол тек тамаққа ғана емес, ұйықтау, шөлдеу, шөлдеу, жыныстық қатынас және т.б. деп санады.

Қарама-қарсы бағытта бұл ереже жұмыс істемейді: құрмет пен танылу қажеттілігін түсінген адам тамақ пен арманға мұқтаж.

Ғалымдар теориялары

Қажеттіліктер - бұл психологиядағы негізгі ұғымдардың бірі, өйткені адам әрекеттері мен өмір салтын қалыптастыру және өмір салтын қалыптастыру және невротикалық тәжірибелердің болуы да ескеріледі. Әлемдік қажеттіліктерінің теориялары.

Қолданыстағы білімнің қорытындысы қажеттіліктің сипатын білдіреді, өйткені әртүрлі ғалымдар оны түсінді:

  • Қажеттілік (Рубинштейн С.Л.).
  • Мәжбүрлеу қажет (Василенко В.А.).
  • Қажеттіліктің орындалу құралы (Леонтьев В.А.).
  • Қажет болмауы (Magun vs).
  • Тұрақты мемлекеттің, CVO мәртебесін бұзу (Осовский В.Л.).

Ойланттар қажеттілігінің табиғатын зерттеу іргелі ғылыммен айналысқан. Осылайша, үнділік йога бірінші болып, әрқайсысы адамға жеті Чакраның қатысуы болды, олардың әрқайсысы нақты қажеттіліктерді қанағаттандыруға жауап береді. Демократиялық философтар мен Платон адамдардың қажеттілік туындаған негізгі қозғаушы күші болып саналады жұмыс және түсінікті сөйлеу.

Платон бірінші болып кішігірім (физиологиялық) және одан жоғары (физиологиялық) және одан жоғары (рухани), өйткені соңғысы тынышталу керек деп санайды. Ғалым мемлекеттіліктің пайда болуы қажеттіліктерді ең жақсы қанағаттандыру үшін еңбек бөлінісі үшін адамдарды ұйымдастыру қажеттілігіне байланысты болды деп санайды.

Ресейде М.Ломоносов пен Н.Чернышевский және Н.Чернышевский және Н.Чернышевский, ол адамның танымдық белсенділігі арасындағы қарым-қатынасты дәлелдеді, ол өнімнің танымдық белсенділігі арасындағы байланысты дәлелдеді.

Бірақ ғылымның жеке тақырыбы ретінде қажеттіліктері 20 ғасырдың басында атап өтілді. Іргелі жүйені алғаш рет пирамида қажеттілігінен келген американдық ғалым А.Маслоу жүргізді.

Оның теориясында:

  • Барлық қажеттіліктер 4 түрге бөлінеді: пайдалы, жағымды, асыл, қасиетті.
  • «Жоғары», асыл қажеттіліктер төмен деңгейдегі тауарларды алғаннан кейін қанағаттандырады.

Біз жануарлардан өзгешебіз,

Бірақ инстинкттер кейде бізде күшті.

Ит болғандықтан, сіз соңғы аштысыз

ع rex ұзақ уақыт бойы сізде жоқ

Дос туралы ойлану екіталай

Неғұрлым жоғары болса, қасиетті.

Аңшы барлығына қалай келеді

Адамгершілік қағидаттары туралы тыйым салынады.

Күнәларда қабір құлауға дайын

Осылайша, тек денеден тұрады.

Сары май теориясы негіз болып табылады, бірақ сонымен бірге, оның жеке постулаттары күмәнданады. Мысалы, соғыс кезіндегі сарбаздардың ерліктерін қалай түсіндіруге болады? Аш пен суық, олар үлкен рухани мақсат үшін шайқасты - жеңіске жетті. Көптеген ғалымдар қажеттілігі белсенді белсенділік пен қоғамды алға жылжытудың жалғыз мотиваторы деп санайды.

Пирамида маслоу

Адамның қажеттіліктерін қалыптастыру

Қарастырылған қажеттіліктерді ескере отырып, біз олардың қалыптасу ерекшеліктері туралы айтуға болады. Негізгі физиологиялық қажеттіліктер туа біткен, бізге генетикалық деңгейде беріледі. Адамдар олармен бірге тұрады, олардың қабылдаған жоқтығы.

Мұндай қажеттіліктерге тыйым салынуға болмайды немесе күштеп отырғызу мүмкін емес. Негізгі қажеттіліктер нашар немесе жақсы, таза немесе лас болмауы мүмкін. Берілмейтіндер оларды олардың қанағаттану тәсілдері мен әдістерін ғана қарастыра алады. Мысалы, адам дәретхананың орнына қоғамдық кеңістікті пайдаланады.

Бастапқы рухани қажеттіліктер де, адаммен бірге жарық түрінде де пайда болады. Сүйіспеншілік, жақындар, сүйіктілер, үйлесімділік, өзін-өзі тану оның психикалық денсаулығы үшін міндетті болып табылады. Әрине, белгілі бір артықшылықтары жоқ адам өлмейді, бірақ ұзақ уақыт бойы ол рефлексия мен реніштерге жабысып қалады.

Екінші қажеттіліктерді жеке тұлға бірнеше кезеңдерде қалыптастырады.

Нәрестік

Барлық физиологиялық қажеттіліктер Балаға ата-анасын ұсынады. Бала ересектермен байланысқандықтан, ол әлі жарты жылға дейін әлеуметтік қажеттіліктерге ие: ол жымиды, күледі, мадақтарға қарап, анасы мен әкесіні анықтайды.

Бұрын бала кезбе

3 жасында 3 жасында балаға қажеттіліктер туралы түсінік бар - бұл қажеттіліктерді қанағаттандырады - бұл ойыншықтардың, белгілі бір тағамдардың, бетонның киімдерінің қажеттілігін біледі. Танымдық қажеттіліктер өседі, бала кітаптарды, кескіндеме, сурет салу, әлемді белсенді біледі.

Мектепке дейінгі кезең, кіші мектеп жасы

Балалар әлеуметтік ортаны едәуір кеңейтеді. Аналар мен әжелерден басқа, олар өздерінің достары - балабақша, сынып, аула немесе шеңберлерден тұрады, олар жүре бастайды. Байланыс, тану, өзара көмек және өзара түсіністік қажет.

Тинейджерлер

Бұл жаста соңғы физиологиялық қажеттілік анықталды - сексуалды. Мұндай қайталама қажеттіліктер алғаш рет өзін-өзі жүзеге асыру, өзін-өзі жетілдіру сияқты қалыптасады. Танымдық мүдделердің күрт өзгеруі және кеңеюі байқалады. Жасөспірім өмірдің ерте кезеңдерінде ойланбаған заттар мен тақырыптарды білуге ​​тырысады.

Жыныстық қажеттілік негізінде қалыптасқан, қарама-қарсы жыныстың қажеттілігі, романтикалық тәжірибелер пайда болады. Байланыс қажеттілігі құрдастарына, достарына ауысады. Жергілікті тұрғындар фонға кіреді.

Жасөспірімнің соңына дейін адамның барлық негізгі қажеттіліктері безендірілген деп санайды. Әрі қарай даму олардың мазмұны мен жету жолдарының өзгеруі арқылы жүзеге асырылады.

Бейнені қараңыз

Біздің әрқайсымыз әр түрлі инстинкттер, ниеттермен жүреміз. Олар биологиялық, әлеуметтік, материалдық сипатта болуы мүмкін. Осы мақалада мен сізге қандай негізгі қажеттіліктер түрінде және психологияда не бар екенін айтамын, сонымен қатар белгілі психологтар мен әлеуметтанушылар теориясын таныстырамын.

Адамның қажеттіліктері

Терминнің анықтамасы

Бұл ақыл-ой жағдайы қанағаттанбаған тілек туралы айтады, сондықтан ыңғайсыздық пен шиеленіс пайда болады. Мұндай қажеттілік негізгі мақсаттарға жету үшін, негізгі (жеу, жылу, жалғастыру, жалғастыру), мысалы, өзін-өзі жүзеге асырады. Мұндай сезім бүкіл адам ағзасын реттейді. Сіздің мақсаттарыңызды түсіну, олардың табиғатын түсіну, сонымен қатар оларды қанағаттандыру жолдары. Әйтпесе, олар бізге саналы түрде әрекет ете бастайды.

Сонымен, қажеттілікті келесіге бөлуге болады:

  • Танарылатын - олар оларды түсінеді, алады, түзетеді және әдейі мақсаттарға, мүдделерге айналады.
  • Ес-түссіз - тікелей қабылданбайды, сондықтан эмоционалды жоспарда жаңартылды.

Адамның қажеттілігіне қарамастан, олар олардан біледі немесе олардан тұрады, олар шешіліп, ауыстырылады - бұл психикалық жауап жұмыс істейді, сондықтан қалаған адамға қол жеткізу мүмкін болмаған кезде.

Мен бұл мемлекеттің сипаттамалық ерекшеліктерін ұсынамын:

  • статикалық жетіспеушілік;
  • тұрақсыздық, өзгеру тенденциясы;
  • Жоғалған немесе іске асырылған жаңалықтардың пайда болу мүмкіндігі;
  • Қалаулардың іс-әрекеттен тәуелділігі.

Бұл шарт туылған сәттен бастап әр адамға және әйелге тән. Егер нәресте жылуды ғана алу үшін, анасымен және тамаққа жақын орналасу үшін, содан кейін дамыған, егер дамыған, ересек, ересек мүшелер, оның ішінде өзін-өзі тану қажеттілігі жоғары.

Адамның қажеттіліктерінің түрлері

Қажеттіліктің анықтамасы және дамуы

Кез-келген тапсырма кезеңдерде, бірнеше қадамдарда қалыптасады. Дұрыс психиканың көмегімен негізгі идеялар ерте сатысында - 18-20 жылға дейін, содан кейін тәуелсіз, тұтас адам пайда болады. Егер бала баяу дамып, оның қалағанын білмесе, сіз дамудағы ауытқулар туралы мәселені көтере аласыз.

Айта кету керек, адамдардың көпшілігі өмір бойы әртүрлі өзгеріске ие. Бұл жаңа тапсырмалардан туындайды - бұл қалыпты жағдай. Егер әйел мұны не істеп жатқанын түсінбесе, неге ол оған тән емес шешім қабылдайды, бұл оның жаңа қалауларын танымағанын білдіреді.

Мұндай жағдайларда маған хабарласыңыз, мен өзіңізді түсінуге көмектесемін. Менің кеңесімнен кейін сіз күш-қуат көзін сезінесіз, өз мойныңызға талдаңыз, мақсаттар қойып, оларды жүзеге асырасыз.

Сонымен, кез-келген тапсырма екі кезеңнен тұрады:

  • Мінсіз зат пайда болады - тапсырмаларға қол жеткізу үшін ұсынылған ерекше жағдай. Бұл әрекетке өте ыңғайлы, біртіндеп нақтыланады, логикалық ерекшеліктерді алады.
  • Тұжырымдама белгілі бір түрге айналады, іске асырылады. Ол ниеттерге, әрекеттерді қозғайды.

Мен мысал келтіремін. Алдымен ер адам бос, басқаларға жақындағысы келеді. Содан кейін ол бұл сезім махаббаттың қажеттілігі екенін түсінеді. Тек толық ақпарат болған кезде, бұл мақсат тапсырманың келбетіне өз үлесін қосады - сүйікті адам / әйелді өз ниеттерін түсіну үшін табу.

Қажеттіліктердің қандай түрлері бар

Бірнеше жіктеулер бар, бірақ ең дамыған және таратылған - шығу тегі. Айыру:

  • Биологиялық. Олар дене немесе материал. Оларға барлық қажеттіліктер жатады. Олар көп жағынан, олар жануарлардағы инстинкттерге ұқсас және бірінші кезекте жүзеге асырылуы керек. Олардың жүзеге асырылуынан, көп нәрсе белгілі бір нәрсеге байланысты - адамның өміріне, басқалардан, адам түрін игеру. Бұл санатқа тамақтандыру, көбею, жылумен қамтамасыз ету қажеттілігі кіреді (осы жерден және жайлылыққа деген ұмтылыс). Осы төмен кезеңге сюжет болған кезде, елеулі психологиялық проблемалар, соның ішінде құрметтеуге немесе жалпы, сананың тұтастығымен байланысты, олардың сана түрі бар, жеке заттар, киім, киім, киім-кешектер жоқ.
  • Әлеуметтік. Олар жеке. Біздің әрқайсымыз қоғамда тұрамыз, оның бірде бөлігі. Сонымен бірге біз рөл атқарамыз - әйелдер, аналар, қыздар, қызметкерлер, сатып алушы. Әр маска жүрегінде әдеттегідей (жалпы стереотиптер, нормалар) және жеке болады. Дарыш деңгейі неғұрлым жоғары болса, айқындық белгілері тартылған. Бұл түрге барлық рухани және әлеуметтік ұмтылыстар, оның ішінде қарым-қатынас, мансап дамуы кіреді. Ең маңызды қажеттіліктерге еңбек және байланыс кіреді. Әр демалу қажет, бірақ жұмыстан кейін демалу керек.
  • Рухани немесе экзистенциалды. Олар ең қиын, қалаулардың ең қиын кешенін білдіреді, өйткені олар нақты мәдени тәжірибе, білім негізінде қалыптасады. Бұл қажеттіліктердің айтарлықтай әсері жоқ адамдар бар, өйткені олар алғашқы екі санатқа қондырылған. Олардың қатарына әлеммен бетон жеке тұлғаны байланыстыратын барлық нәрсе бар - бұл әлеуметтік тұрғыдан ғана емес, моральдық. Бұл өнер, шығармашылық, өзін-өзі тану, даму.

Үш түрге сәйкес, адамның негізгі түрлеріне кейде бір-біріне ауыстыруға болады. Мысалы, шығармашылық адамды, суретшінің, Жаратушыны елестетіп көріңіз. Ол бір күнді кенепке өткізіп, бір шабыттандырады. Мұнда біз биологиялық негізнің қалай берілетінін көреміз.

Дарья Миай.

Психолог Дарья Милай

Ұсынылғаннан басқа, әртүрлі қағидаттарға жіктеулер көп:

  • Шығу бойынша: табиғи және ақкөңіл қоғам (кафеде тамақтану / тамақтану);
  • Материал және рухани бағытта (жүн сатып алыңыз / сүйетін жануарларды сатып алыңыз);
  • Қызмет бойынша: коммуникативті, кәсіби (байланыс / ұлғайту);
  • Шығу нәтижесінде: эндогенді және экзогендік, яғни өздері, ішкі жағынан немесе адамдар пайда болған адамдар, немесе одан тыс жерлерде немесе сыртқы жағдайлары - кез-келген организмді жеуі керек, бірақ суық климатта тек жылу екі есе көп.

Кәсіби әдебиетте де негізгі және сатып алынған бөлінеді. Осы тұжырымдама бойынша кейбіреулер іргетасқа негізделген, бірақ екіншісі түзету, талқылау қажет.

Адамның қажеттіліктері

Үстелде қарастырыңыз, адамға не қажет екенін біліңіз

Ең негізгі болып табылады:

Биологиялық Кез-келген адамның өмірлік белсенділігі оларға негізделген. Түрлердің өмір сүруі олардың орындалуына тікелей байланысты.
Қоғамдық Олар аңдарда көрінбейді, одан да көп (көшбасшы болуға деген ұмтылыс инстинктивті сипатқа ие - барлық адамдарды қорғайтын күшті еркектерді табу). Көбінесе адамдар әлеуметтік рөлдерді дамыту деңгейімен және оларды жүзеге асыру дәрежесіне қарай бағаланады.
Рухани Олар жеке адамның қоғамның құрамдас бөлігі екендігін көрсетеді. Олардың міндеті - өздерін, алға ұмтылуға мақсат қою. Бұл санатсыз ғалымдар, суретшілер, жазушылар болмас еді.
Жеке кеңес беру

Күндізгі кеңес беру

Күндізгі кеңес берудің ерекшеліктері мен артықшылықтары қандай?

Онлайн-кеңес

Skype бойынша кеңес беру

Skype консалтингінің ерекшеліктері мен артықшылықтары қандай?

Теория A. Maslow

Америкадағы психолог заттардың бар-жоғын және өзін-өзі тануға қажетті 5 деңгей бөлді. Бұл қадамдар бір иерархияда жасалған. Олар субъект индексі - ер адам неғұрлым жоғары болса, соғұрлым ол пайда болады.

Мен деңгейлерді ең төменгі деңгейден ең жоғары деңгейге қосамын:

  1. Физиология.
  2. Қауіпсіздік.
  3. Махаббат және тиесілі.
  4. Өзіңізге құрмет.
  5. Өзіңізді актуализациялау.

Екі бірінші қадамды төменге жатқызуға болады. Олардың қанағаттануы басты және қажет. Бірақ олар көбінесе келгісі келеді. Әр адам оларды туылғаннан алады, бірақ оларды жақсартуға болады.

Физиология барлық органдар - ұйқы, тамақ, денсаулық. Қауіпсіздік - бұл тұрақты табыс немесе басқа байлық түрі. Яғни, екінші деңгей біріншісін үздіксіз жүзеге асыруды қамтамасыз етеді.

Мен мысал келтіремін. Аш болған, алдымен тамақты бірден сындырады, қанағаттандырады, содан кейін, содан кейін тамақты қалай құруға болады.

Қалған үш қадам - ​​адамның ең жоғары қажеттіліктері, оны тек жеке тұлғаны дамытуға болатындығын анықтау. Олар біз өзіміз екендігімізге және қоғамды, саяси, мәдени және тіпті діни ахуалға тәуелді.

Жеңіс немесе ең болмағанда, бірінші деңгейдегі міндеттер туралы білу, өзін-өзі дамытуға деген ұмтылыс - бұл дұрыс психикалық тұрғыдан алынған адамның көрсеткіші. Бірақ бәрі бірдей шыңдарға жете бермейді. Қажеттіліктің маңызы зор, бұл «содан кейін» оны «сол кезде» кейіннен кейінге қалдыру керек, қажетсіз әрекеттердің қажетсіздігін негіздеу.

Мұны психологияда қажет

Иерархия A. май

Мен психологтан одан да нақты иерархиялық жүйені ұсынамын:

Психология тұрғысынан қосымша Өзін-өзі жүзеге асыру Таланттарды, қызығушылықтарды, қабілеттердің, дағдыларды дамыту
эстетика барлық өнер түрлеріне қажеттілік
Білім Оқу қажеттілігі диплом алу тұрғысынан емес, танымдық белсенділік үшін
 

Негізгі психологиялық

сыйлау Өзін-өзі бағалау және басқаларды мойындау
сүю Достық, романтикалық қарым-қатынас, отбасы
қауіпсіздік Сыртқы қауіптерден қорғау
Физиологиялық Тамақ, демалу, баспана, жыныстық тілек

Теория К. Аллерфер

Шын мәнінде, психолог - майдың үздіксізі, бірақ ол пирамида және кейбір постулаттар ретінде аздап өзгереді. Ол адам қажеттіліктерінің үш кезеңін бөледі, олардың әр тобы:

  • болуы - жеке және биологиялық деңгейдегі жеке және адам түрі бойынша;
  • Байланыс мүмкіндігі - қоғамның қоғамдық көріністері;
  • даму.

Кейбір провизиялар оның алдындағы тұжырымдамасына қайшы келеді, оның ішінде:

  • Қажетті тек бір ғана емес, сонымен бірге жұпты да қолдануға болады, яғни бір себепті бірнеше қажеттіліктен өседі.
  • Жоғары қадамды қанағаттандыра алмайтындардың барлығы әлдеқайда төменірек бола бастайды, мысалы, көбінесе адамдар махаббатты жыныстық қатынасқа түсіреді.

Адам не қажет

Е.Фрохманың теориясы

Бұл ғалым фрейдпен және оның ес-түссіз идеясын ұстанды. Дамуды қажет ететін әлеуетті аяқтайды. Білімде бірнеше қажеттіліктер бар:

  • байланыста;
  • шығармашылық сыныптарда;
  • Үлкен - отбасы, ұлтқа тарту сезімінде;
  • Бір нәрсені идеалмен, мүмкін, жоқ тұжырымдамадан салыстыруға тырысуда;
  • Айналадағы кеңістік туралы хабардар болу кезінде.

Теория Д. Мак-Крелланд

Ғалым жануарларға ұқсас негізгі инстинкттерді қарастырмады. Оның назарын өз өмірлері кезінде алған қалаулардың көріністеріне аударды. Ол балалық шаққа үлкен мән береді, өйткені ол сол сәтте үш қажеттіліктің бірі қалады. Оларды төменде келтіріңіз.

Қол жеткізуге

Ол тәуелсіз балаларда пайда бола бастайды. Бұл жетістікке жету, адамдар тобын, компанияны, ұйымға жетуге тырысу. Нормаға жету, сонымен қатар оған қадам басу өте маңызды. Мысалы, оның нәтижесін өздерінің нәтижелерін өздерінің артықшылықтарының жағдайында ғана бағалайтын спортшы.

Қосылу кезінде

Ата-аналар мен одан кіші арасындағы достық қарым-қатынастың балалық шағы құрылды. Осындай басымдықтармен барлық байланыстарды құруға деген ұмтылыс, сонымен бірге сұрақтарды шешу, қоғамда болу. Ол достық пен отбасын бағалайды.

Қуатта

Қазірдің өзінде жастардың анасы мен әкесі осындай баланың мінез-құлқын қолдай алады. Аталғандықтан, қажеттіліктің мәні адамдарға, чемпионатта, оларды көшбасшылықты, сондай-ақ құрмет көрсетуде теңдескендей көрінеді.

Қандай қажеттіліктер бар

Форагаттау

Инновациялардың пайда болуымен кең және қалаулар көп болады. Олар биологиялық негізделеді, өйткені егер физиологиялық деңгейде келісім болмаса, онда басқалар жүзеге асыра алмайды. Содан кейін олар екі жағынан дамиды - табиғат пен қоғам тұрғысынан.

Мысалы, ер адам жегісі келеді. Осылайша ол бұл қажеттілікті толықтай толтыра алады, ол, сондай-ақ қоршаған қоғам сияқты, сонымен қатар жаңа міндет - білім алады. Сонымен, қазір білім тау-кен және тамақтанудың кепілі болады.

Баршаңыз, барлық тілектер дұрыс уақытында және дұрыс бағытта - алмастыру мен ілмексіз дамуы өте маңызды. Мен балаға тән дамудың деңгейін және даму деңгейін беремін:

    1. Әдеті - ата-аналарға қою;
    2. Әдеттегі қателікке өзгерістер енгізетін іс-шаралар;
    3. Позитивті эмоциялар - олар әсерді күшейтеді;
    4. құру;
    5. Жетістіктерді бағалау.

Адамның қажеттіліктері

Қанағаттанудың негізгі тәсілдері мен құралдары

Биологиялық қажеттіліктерді іске асыру мүмкіндігі болмаған жағдайда, адам формасы жай ғана өмір сүре алмайды. Басқалары, жоғары санаттар, жеке тұлғадан жеке тұлға жасайды, сондықтан да өте маңызды. Бірақ психологиялық тұрғыдан дамыған адам, адам, ол рухани зерттеулерді қанағаттандыра алмаған кезде, неғұрлым ыңғайсыздық туғызады. Егер тиісті әдіс анықталмаса, әр түрлі реакциялар әрекет ете бастайды, мысалы, бас тарту немесе ауыстыру. Біріншісі қалағаннан бас тартуды (қасақана немесе бақыланбайтын) білдіреді, ал екіншісі - бір тапсырманы ауыстыру, одан да күрделі.

Мен ниеттерді жүзеге асыру құралдарын ұсынамын:

  • ынталандыру және кейінгі оқиға арасындағы байланысты қалыптастыру;
  • Осы мақсатта іс-шараларды нақты шоғырландыру, яғни, модельдік шешімді іздеу;
  • Ниет неден, оның құрамына талдау, оның құрамдас бөліктеріне талдау жасау - олар қанағаттандыру оңай;
  • Әлеуметтеу, жеке тұлға - мәдениет, қоғамның нормалары мен ережелері.

Сәтті ниеттердің белгілері

Егер адамның келесі мүмкіндіктері болса, бәрі дұрыс болғанына сенімді бола аласыз:

  • үйлесімді даму;
  • Табиғатпен және сыртқы әлеммен өзара түсіністік;
  • құрмет, өзіңе және адамдарға деген сүйіспеншілік;
  • әлеуметтену;
  • проблемаларды шешудің қатты және прагматикалық тәсілі;
  • даралығы;
  • Терең сезіну қабілеті - махаббат, мықты достық.

Қажеттіліктер

Қорытынды

Мақалада мен оның не екенін айттым - адамның белгілі бір қажеттіліктері. Егер сіз оларды түсінбей алсаңыз, оларды сәтті немесе жасамасаңыз, жеке кеңестер үшін маған тіркеліп, өзіңізді біліңіз.

Қиын өмірлік жағдайларда үмітсіздік пен үмітсіздік сезімі туындайды. Ең тиімді әдіс - бұл жеке кеңес.

Мәскеудегі ерекше өтінішіңіз бойынша бір сағаттық кездесу.

Консультацияға тіркеліңіз

Өмірдің қарқынды ырғағы? Әлемнің кез-келген бұрышынан онлайн кеңес алыңыз.

Skype, Viber.

Консультацияға тіркеліңіз

Қажеттілік қажет - кез-келген нәрсенің жетіспеушілігінің психологиялық немесе функционалды сезімінің ішкі жағдайы жағдайдағы жағдайға байланысты көрінеді [бір] .

Мұқтаждық - функционалды немесе психологиялық қажеттіліктердің түрі немесе кез-келген объектінің, пәннің, жеке, әлеуметтік топтың, қоғамның болмауы. Іс-шараның ішкі қоздырғышы болуы, қажеттілік жағдайға байланысты әр түрлі тәсілдермен көрінеді.

Қажеттіліктер эмоционалды боялған қалаулар, депозиттер, ұмтылыстар және олардың қанағаттануы түрінде, олардың қанағаттанушылығы - бағалау эмоциялары түрінде. Оны өз мотивтеріндегі адам анықтайды. Қажеттіліктерді тәрбиелеу - тұлғаны қалыптастырудың орталық міндеттерінің бірі.

Түрлі мысал - бұл шөлдеу - бұл жануарлардың ағзасының сарқылуында туындаған судың қажеттілігінің өткір сезімі, немесе минералды және органикалық заттардың қалыпты концентрациясы қанда асып кеткен кезде. Бұл сезімнің физиологиялық механизмі жалпы және осмотикалық қысымның жоғарылауы, натрий иондарының концентрациясының өзгеруі, ішу орталығы миға толы, миға толы, суды үнемдеуге, суды үнемдеуге, суды үнемдеуге әкеледі [бір] .

Кейбір қажеттіліктерді қанағаттандыру кезінде адамның басқа қажеттіліктері бар, бұл қажеттіліктер шексіз деп болжайды. Қажеттіліктер қанағаттанбаған адамның болуымен байланысты, егер адам талап етілмеген болса. Қажеттіліктің болуы эмоциялармен бірге жүреді: біріншіден, қажет болғандықтан, одан да жағымсыз, содан кейін - қанағаттанған жағдайда, оң. Қажет адам әлемді қабылдаудың таңдауын анықтайды, бұл адамның назарын негізінен, оның қажеттіліктерін қанағаттандыра алады. Адамның өмірі кезінде өзгеріп, өсіп келеді.

Адамдарға қанағаттанбаған қажеттіліктердің болуы кернеу мен ыңғайсыздықпен байланыстырады, ішкі (қалаған) және сыртқы (нақты) [2] бұл адам қызметінің қажеті жоқ және уәжі. Қанағаттанарлықсыз, өмірлік қажеттіліктердің болуы өлімге әкелуі мүмкін. Қажет болуы мүмкін гипотетикалық айнымалының бір түрі ретінде түсінілуі мүмкін, бұл жағдайға сәйкес, егер себептер бойынша, содан кейін мүмкіндік түрінде көрінеді. Соңғы жағдайда қажеттілік тұрақты және адамның мінезінің қасиеттеріне айналады.

Тақырыптың басқа субъектілерге немесе объектілерге ішкі қатынасын сипаттайтын қажеттілік тұжырымдамасы және тірі адамдардың түсіндірме мінез-құлқы қажет емес деп санайды [3] .

Тілек (нақтыланған қажеттілік) - сәйкес нақты үлгі жасау қажеттілігі [бір] :

  • мәдени деңгейімен және жеке тұлғаның жеке басынғымен
  • тарихи, географиялық және елдің немесе аймақтың басқа факторларымен

Туа біткен диск, бастапқы диск (адам туылғаннан бастап) - ауырсыну, шөлдеу, аштық, аштық, бағдар және дененің физиологиялық жағдайымен байланысты басқа да емес [бір] .

Адамның қажеттіліктерін қанағаттандыру құралы - бұл артықшылықтар [Төрт] .

Адамның белгілі бір қажеттіліктерін қанағаттандыру дәрежесі Амандық [бес] .

Адамның рухани және материалдық қажеттіліктерін оңтайлы қанағаттандыруға бағытталған іс-шаралар жиынтығы Өмірге қол жетімділігі [бір] .

Азық-түлік, киім, тұрғын үй, денсаулыққа қанағаттанарлық қажеттіліктер өмір (байланыстар мен қатынастар жиынтығы ретінде) [6] .

Адамның қажеттіліктерінің бастапқы эмоционалды көрінісі Көрнекті орындар [7] .

Жеке тұлғалардың немесе топтардың негізгі өмірлік қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін мүмкіндіктерді азайту және / немесе одан айырудың әлеуметтік процесі болып табылады Соңғы бүліну [8] .

Автокөлік белсенділігі сонымен қатар адамның қалыпты функционалды жағдайын сақтаудың міндетті шарты болып табылады. [тоғыз] .

Мұқтаждық - тірі организмдерге тән, олардың белсенділігінің әр түрлі формаларының көзі болып табылатын өмірлік және дамудың объективті жағдайларына тәуелділігін білдіретін жағдай.

Өмірдің өсімдік формаларының қажеттіліктері Минималды - өмір сүру және олардың денелерін құру үшін, көп жағдайда жеңіл, су және минералды субстрат қажет.

Жануарлардың қажеттіліктері Тағы кешен. Алайда, көп жағдайда жануарлардың қажеттіліктерінің биологиялық негізін тұрғын үй жағдайының негізгі инстинкттеріне - тамақтану, ұйқы, көбейту, қорқыныш (немесе басқа сезімдерді ауыстыру) дейін азайтуға болады.

Адамның қажеттіліктері Олар ең жақсы оқу категориясы болып табылады және бірінші сигнал беру жүйесі бар жалпы жануардан басқа, екінші сигналдық жүйенің болуы, екінші сигнал беру жүйесі - ойлау және сөйлеу.

Адамның қажеттіліктері [редакциялау | Код ]

Қанағаттанарлық қажеттіліктер бар болғандықтан, мақсатты іс-шаралар ретінде әрекет етуден бастап, қажеттіліктер жеке тұлғаның белсенділігінің көзі болып табылады. Мақсатты түсініп, қажеттілік ретінде субъективті, өйткені адам соңғылардың қанағаттанушылығы тек мақсатқа жету арқылы ғана мүмкін екендігіне сенімді. Бұл оған объективті мазмұн туралы оның объективті идеяларын объективті идеялар туралы айтуға мүмкіндік береді, нысанды объекті ретінде игеруге болады.

Оның физикалық тіршілік міндеттерімен байланысты қажеттіліктер де тән, тіпті жануарлардың қажеттіліктерінен өзгеше. Осының арқасында олар өз өмірінің көпшілік түрлеріне байланысты айтарлықтай өзгерте алады. Адамның қажеттіліктерін дамыту олардың объектілерінің әлеуметтік анықталған дамуына байланысты жүзеге асырылады.

Субъективті, қажеттіліктер эмоционалды боялған қалаулар, депозиттер, ұмтылыстар түрінде және олардың қанағаттанушылығында - бағалау эмоциялар түрінде ұсынылады. Қажеттіліктерге мотивтер, көрнекті жерлерде, көрнекті жерлерде және адамдарды іс-әрекетке және қажеттілігінің көріну формаларына итермелейтін басқа адамдарда табылған. Егер қызметті қажет етсе, онда оның заты, әлеуметтік мазмұнға, содан кейін мотивтерге тәуелді болса, онда бұл тәуелділік тақырыптың өзіндік қызметі ретінде көрінеді. Сондықтан, жеке тұлғаның мінез-құлқында анықталған мотивтер жүйесі - бұл бай белгілер және оның мәні қажеттілігіне қарағанда мобильді. Қажеттіліктерді тәрбиелеу - тұлғаны қалыптастырудың орталық міндеттерінің бірі.

Кейбір қажеттіліктерді қанағаттандыратын кезде, адамның басқа қажеттіліктері бар, бұл басқа қажеттіліктерге ие, бұл экономистерге қажеттіліктен асыққан деп айтуға мүмкіндік береді.

Қажеттіліктер адамның қанағаттанбау сезімінің болуымен байланысты, бұл талап етілетін жетіспеушіліктің арқасында.

Қажеттіліктің болуы эмоциялармен бірге жүреді: біріншіден, қажет болғандықтан, одан да жағымсыз, содан кейін - қанағаттанған жағдайда, оң.

Адамның назарын анықтап, адамның назарын негізінен, квалин қажеттіліктері бар нысандарда белгілейді. Физиологиялық деңгейде қажеттілік, қажет, қажет Академик Ухтомский А.А. доминант ретінде. Тиісті жағдайларда күшті доминанттар басқа жүйке орталықтарының жұмысын баса алады. Мысалы, доминантты құбылыстың өзі иттердің моторлы рефлекстерін зерттеуде белгілі бір ынталандырулар бойынша ашық болды. Бір сәтте, жануар ынталандыруға жауап беруді тоқтатты, бірнеше секундтан кейін ол дефекация туралы акті болды. Осыдан кейін рефлекстер қалпына келтірілді. Доминанттар - бұл қажеттіліктердің төменгі кезеңдеріне сәйкес келетін ең төменгі және жоғары. Ең жоғары доминанттар қалыптасу процесінің көпшілігімен сипатталады.

Филогенез және онтогенез процесінде қажеттіліктер саны артады. Осылайша, эволюциялық сериялардың саны - өсімдіктер саны - жоғары дамыған жануарлар - адам, сондай-ақ онтогенетикалық қатардағы: жаңа туған нәресте - кеудеге арналған бала - мектепке дейінгіше - мектепке дейінгіше - ересек адам.

Әр түрлі ғалымдар адам қажеттіліктерінің мәнін әртүрлі тәсілдермен түсіндірді:

Тәсіл (қажеттілік ...) Маңызды тәсіл Автор
мұқтаждық Жеке тұлғаның мемлекеті өмір сүру кезіндегі қажеттіліктері, объектілері мен объектілері, оның болмауы мен дамуы мүмкін емес. С. Л. Рубинштейн
Кейін Қажеттілік - бұл тақырып пен тіршілік ету ортасы арасындағы байланыс жүйесі. Д.А.Ентьев
Бейімделу деңгейінен ауытқу Бұл шынайы немесе ішкі шындықтың осы шындыққа қатысты болжамынан ауытқудың нәтижесі Д.К. Мак Крелланд
штат Қажет адам белгілі бір әрекеттерге «итермелейтін» жоғары кернеудің динамикалық күйі деп түсініледі. Қажеттілікке қанағаттану кезінде бұл шиеленіс «шығарылады». Осылайша, пайда болу және қанағаттандыру барысында адам, адам кернеу деңгейінен өзгеше бірқатар динамикалық күйлерден өтеді. Курт Левин.
Өткізу бағдарламасы Тақырыптың жұмыс істеуі (өмірлік қызметі) жүзеге асырылатын негізгі мінез-құлық бағдарламалары қажет. Б.С. Додонов
психопатия Қажет болу - психиканың мәжбүрлі зардап шеккені, бұл барлық невроздың негізгі себебі болып табылады. В. В. Монастырский

Әрекеттердің қажеттіліктерін ескере отырып, әр қажеттіліктің өмірінде бірден екі кезеңді бірден бөлу қажет: осыған кездесуден кейінгі пәнге және осы кездесуден кейінгі кезеңге дейінгі кезең.

Бірінші кезеңде, әдетте, тақырып бойынша қажет емес: ол белгілі бір кернеу, наразылық, бірақ оның не болатынын білмеуі мүмкін. Мінез-құлықтың бір бөлігімен тұтынушы мемлекет алаңдаушылық, іздеу, әр түрлі заттардың тұтастығында көрінеді. Іздеу барысында бұл әдетте оның субъектісі қажеттілігінің жиналысы, ол қажеттіліктің бірінші кезеңін аяқтайды. «Тану» процесі оның субъектісінің қажеттілігімен «қажеттілік» деп аталады. Анықтаманың өзін-өзі тану қажеттілігі өзгереді - белгілі, осы тақырыпқа деген қажеттілік. Бастапқы формаларда бұл құбылыс түсірілген деп аталады (басып шығару).

Толықтау - өте маңызды оқиға: Осы әрекетте себеп болып табылады. Мотив және қажеттілік тақырыбы ретінде анықталады. Анықтама арқылы оның нақтылануын талап етеді деп айтуға болады. Сондықтан себептер әлі де нақты қажеттілік ретінде анықталады. Әсер етілетін әрекетті және себептердің пайда болуынан кейін мінез-құлық түрі күрт өзгереді - бұл ниетке байланысты фокус алады.

Анықтама барысында қажеттіліктердің маңызды ерекшеліктері анықталды:

  1. Бастапқыда, берілген қажеттілікті қанағаттандыратын объектілердің өте кең спектрі;
  2. Алғашқы қанағаттандыратын заттың қажеттілігін жылдам бекіту

Адамның қажеттіліктерін жіктеу [редакциялау | Код ]

Қажеттіліктердің көптеген жіктеулері бар. Даму қажеттіліктері [бір] :

  • Қызмет саласы бойынша:
    • Еңбек қажеттіліктері
    • білім
    • Қарым-қатынас
    • дем алу
  • Қажеттілік объектісі бойынша:
    • Материал
    • биологиялық
    • Қоғамдық
    • рухани
    • Этикалық
    • Эстетикалық және т.б.
  • Айтарлықтай:
    • Доминантты / қайталама
    • Орталық / перифериялық құрылыстар
  • Уақытша тұрақтылықпен:
  • Функционалды рөлге сәйкес:
    • Табиғи
    • Шартты мәдениет
  • Қажеттіліктері бойынша:
    • Топталу
    • Жеке
    • ұжым
    • Қоғамдық

Қажеттіліктер белсенділіктің сипатына бөлінеді (қорғаныс, тамақ, жыныстық, танымдық, коммуникативті, ойын).

Кездесу қажеттілігі ретінде қол жеткізілетін мақсаттарға байланысты бөлу

  • биологиялық
  • еңбек
  • білім,
  • қарым-қатынас
  • демалу;

Американдық психолог В. Мак Дедер белгілі бір бейнеқоскалар белгілі бір бейнеқоскалар белгілі бір адамның қажеттіліктеріне негізделген деп санайды, олар өздерін тиісті сенсациялар арқылы көрсетіп, белгілі бір іс-шараларға ынталандырады деп сенді.

Түйсік Оның көрінісі
1Тағам инстинктісі Аштық
2Инстинктілік өзін-өзі сақтау (қорқыныш) Қашу
3Тұрақты инстинкт Байланыс үшін ұмтылу
4Инстинкт сатып алу Қапағайлық
5Роданың инстинктінің жалғасы Жыныстық қатынас
6Ата-аналық инстинк Қамқорлық
7Жасау инстинкті Іс-әрекетке ұмтылу
8Жеркену Қабылдамау, қабылдамау
9Таң қалдыру Қызығушылық
он Ашу Агрессивтілік
он бір Имену Өзін-өзі қанағаттандыру
12 Рух Өзін-өзі растау

Жалқауықтың психологиялық тұжырымдамасы - энергияны үнемдеудің қажеттіліктерінің (инстинктінің) көрінісі [он] .

Гилфордтағы мотивациялық факторлардың тізімі

  1. Органикалық қажеттіліктерге сәйкес келетін факторлар:
    1. Аштық,
    2. Жалпы қызмет;
  2. Экологиялық жағдайларға қатысты қажеттіліктер
    1. Жайлылық қажеттілігі, жағымды,
    2. Педанулантілік (қажет болса, тазалау),
    3. Қажет болу - өздеріне байланысты;
  3. Жұмыспен байланысты қажеттіліктер:
    1. амбиция,
    2. табандылық
    3. төзімділік;
  4. Әлеуметтік ережелерге қатысты қажеттіліктер:
    1. Бостандық қажеттілігі
    2. тәуелсіздік,
    3. конфус
    4. адалдық.
  5. Әлеуметтік қажеттіліктер:
    1. Адамдар арасында болу керек
    2. Өтінемін
    3. Пәннің қажеттілігі
    4. агрессивтілік;
  6. ортақ мүдде:
    1. қауіп-қатер, керісінше, қауіпсіз,
    2. Көңіл көтеру қажеттілігі.

Осы тәсілге сәйкес, Б.Додонов, эмоциялар жіктеуі бойынша сіз келесі қажеттіліктер туралы сөйлесе аласыз. [он бір] :

  1. Акизитивті (жинақтау, сатып алу қажеттілігі),
  2. Альтруистика (қызығушылықсыз әрекеттерді орындау қажеттілігі),
  3. Гедемистік (жайлылық, тыныштық қажет),
  4. Глоникалық (өз маңыздылығын мойындау керек),
  5. Гностикалық (білімге қажеттілік),
  6. Коммуникативті (байланыс қажеттілігі),
  7. Праксика (тиімді жұмыс істеу қажеттілігі),
  8. бугги (бәсекелестікті қажет),
  9. Романтикалық (ерекше, белгісіз),
  10. Эстетикалық (қажеттілік әдемі).

Х. Мюррейдің айтуынша, қажеттіліктер ең алдымен бастапқы және екінші қажеттіліктерге бөлінеді. Айқын және мұқтаждардың қажеттіліктері де ерекшеленеді; Бұл қажеттіліктің осы нысандары олардың қанағаттану тәсілдерімен анықталады. Көріністің функциялары мен формаларына сәйкес интровертикалық және экстракетикалық қажеттіліктердің қажеттіліктері бойынша ерекшеленеді. Қажеттіліктері тиімді немесе ауызша деңгейде көрсетілуі мүмкін; Олар egocentric немесе әлеуметтік-социоциологиялық және қажеттіліктердің жалпы тізімі болуы мүмкін:

  1. Доминия - бақылау, әсер ету, тікелей, сендіру, алдын-алу, шектеу;
  2. агрессия - сөзге деген ұмтылыс немесе бағынбау, айыптау, мазақ ету, қорлау;
  3. Достық байланыстарды іздеу - достық, махаббатқа деген ұмтылыс; жақсы, басқаларға жанашырлық; достық қатынастар болмаған кезде азап шегу; Адамдарды жинағысы, кедергілерді жою;
  4. Басқалардан бас тарту - жақындасу әрекетін қабылдағысы келетіндер;
  5. Автономия - барлық шектеулерден босатуға деген ұмтылыс: қорғаншылық, режим, тәртіп және т.б.;
  6. Пассивті мойынсұну - күш қолдану, тағдырды қабылдау, іштей, ішу, оның өз жетіспеушілігін мойындау;
  7. құрмет және қолдау қажет;
  8. Қол жеткізу қажеттілігі - бір нәрсені жеңуге, басқалардың артық болуына, жақсырақ нәрсені жасау, қандай да бір бизнестің бір бөлігінде жоғары деңгейге жету, дәйекті және мақсатты болуға;
  9. назар аудару қажеттілігі;
  10. Ойынның қажеттілігі - кез-келген маңызды іс-әрекет ойыны, ойын-сауық, айқыштарға деген сүйіспеншіліктің артықшылығы; Кейде абайсыздықтан, жауапсыздықпен үйлеседі;
  11. Эгоизм (нарциссизм) - барлық өзіндік мүдделеріне, қанағаттануды, авто-элементті, қорлауға, ұялшақтыққа, ұялшақтыққа деген ұмтылыс; Сыртқы әлемді қабылдаудағы субъективизмге бағытталған үрдіс; жиі агрессия немесе қабылдамау қажеттілігімен біріктіріледі;
  12. Әлеуметтік (социофилия) - топтың атымен, альтруистикалық бағдарлау, тектілік, концессия, басқаларға деген қызығушылықтарын ескеру;
  13. Мецентті іздеу қажеттілігі - кеңес, көмек күту; дәрменсіздік, жұбаныш, жұмсақ қан айналымын іздеу;
  14. көмектесу қажеттілігі;
  15. Жазаны болдырмау қажеттілігі - жазалауды, айыптауды болдырмау үшін өзінің импульстарын анықтау; қоғамдық пікірмен есепке алу қажеттілігі;
  16. Өзін-өзі қорғау қажеттілігі - өз қателіктерін мойындаумен қиындықтар, жағдайларға сілтемелерді негіздеу, олардың құқықтарын қорғауға деген ұмтылысы; өз қателіктерін талдаудан бас тарту;
  17. Жеңілісті жеңу қажеттілігі, сәтсіздік - іс-әрекеттегі тәуелсіздікке баса назар аудару қажеттілігінен ерекшеленеді;
  18. қауіпті болдырмау қажеттілігі;
  19. Тапсырыстың қажеттілігі - дәлдік, нақтылау, нақтылық, сұлулыққа деген ұмтылыс;
  20. Сот шешімінің қажеттілігі - жалпы сұрақтар қоюға немесе оларға жауап беруге деген ұмтылыс; формулалар, жалпылау, «Мәңгілік мәселелер», және [12] .

Объектінің бағытталғанына байланысты бөлу.

  • биологиялық (тамақ, су, ауа, климаттық жағдайлар және т.б.),
  • материал (тұрғын үй, киім, көлік құралдары, өндірушілер және басқалар),
  • Әлеуметтік (байланыс, әлеуметтік қызмет, әлеуметтік тану және т.б.),
  • рухани (білім, шығармашылық белсенділік, керемет, ғылыми жаңалықтар құру және т.б.),
  • этикалық
  • эстетикалық,
  • басқалар;
  • доминантты / кәмелетке толмаған,
  • Орталық / перифериялық,
  • Тұрақты / жағдай;

Екі үлкен топқа бөлу бар - Табиғи және мәдени . Олардың біріншісі генетикалық деңгейде бағдарламаланған, ал екіншісі қоғамдық өмірде қалыптасады.

Шартты және шартсыз рефлекстермен ұқсастық бойынша қажеттіліктер де бөлінеді:

  • туа біткен;
  • Қарапайым сатып алынған;
  • Сатып алынған кешен.

Қарапайым сатып алынған қажеттіліктер бойынша, жеке тұлғаның өздерінің эмпирикалық тәжірибесі негізінде қалыптасқан қажеттіліктер (мысалы, өзінің сүйікті жұмысында жұмыс жасау қажеттілігі), күрделі - өз тұжырымдары мен идеялары негізінде Эмпирикалық шығу тегі (мысалы, діни тұлғаның конфессиядағы, рәсімдегі оң зардаптарға негізделген, бірақ өзіне кінәлі және оны қолдаудың эмпирикалық сезіміне емес, мойындауға деген қажеттілік).

  • жеке
  • Топ,
  • ұжымдық,
  • Көпшілік.

Маслоу қажеттілігінің пирамидасы

Адамның қажеттіліктері әр қажеттіліктің өзіндік маңызы бар иерархиялық жүйені құрайды. Оларды қанағаттандырған сайын, олар басқа қажеттіліктерден төмен.

Күрделілік тұрғысынан жіктелуі биологиялық, әлеуметтік және рухани қажеттіліктерді көрсетеді.

  • К биологиялық Адамның өз өмірлерін сақтағысы келетін адам (тамақ, киім, ұйқы, қауіпсіздік, жыныстық қанағат, үнемдеуге және т.б.).
  • К Қоғамдық Адамның қажеттіліктері, танымал болу, танымал болу, басқа адамдармен үстемдік ету, белгілі бір топқа, көшбасшылық және тану.
  • Рухани Адамның қажеттіліктері - әлемді және өзін-өзі тануды, өзін-өзі жетілдіруге деген ұмтылыс, өзін-өзі жетілдіру және өзін-өзі тану деген қажеттілік, оның өмір сүруінің мағынасын біле отырып, өздігінен білім алу.

Әдетте, бір уақытта адам бір уақытта оннан көпке дейін қажет емес, ал оның сана-ансауие олардың маңыздылығы бойынша оларды «Маслоу қажеттілігінің пирамидасы» деп аталатын өте күрделі иерархиялық құрылымды қалыптастырады. A. Maslow төмендегі қажеттіліктермен жиналғаннан кейін жоғары деңгей қажет болған кезде олардың қанағаттанушылығына бөлінеді.

  • Биологиялық (физиологиялық) қажеттіліктер өмірлік қызметті сақтау қажеттілігіне байланысты. Қалыпты метаболизм үшін адамға тамақ, қолайлы жағдайлар және демалу және ұйқы қажет. Бұл қажеттіліктер өте маңызды деп аталады, өйткені олардың қанағаттануы өмір үшін өте маңызды.
  • Болашақта қауіпсіздік пен сенімділіктің физиологиялық және психологиялық қажеттілігін енгізу ұзақ уақыт бойы гомеостазды сақтауға мүмкіндік береді. Сыйлықты жалғастыру үшін жыныстық қатынас қажет. (Физиологиялық және психологиялық қажеттіліктерге, сонымен қатар, сіз ақпарат қажет деп санай аласыз, өйткені жүйке сигналдары болмаған кезде, жүйке тіндері деградалар, сенсорлық депрессия жағдайында адамдар психикасы ашуланады.)
  • Өзгелердің қарым-қатынасы, сүйіспеншілік және қолдау қажеттілігі - бұл олардың психологиялық және әлеуметтік қажеттілігі, оны енгізу адамдарға топтарда әрекет етуге мүмкіндік береді (тиісінше).
  • Тану және өзін-өзі растау қажеттілігі - бұл оның қоғамдағы орнын анықтауға мүмкіндік беретін әлеуметтік қажеттілік.
  • Өзін-өзі көрсету қажеттілігі - бұл шығармашылық, шығармашылық қажеттілік, оның орындалуына байланысты адамдар өнер нысандарын жасайды.

Ең қарапайым қажеттіліктері - ұзақ мерзімді өмір сүру, даму, эволюция (тамақ, сусын, ауа, ұйқы, жыныстық қатынас) бағдарламаларында бағдарламаланған маңызды қажеттіліктер. Фрейддизм жоғары деңгейдегі қажеттіліктерді төмендетеді.

Қауіпсіздік қажеттілігі сонымен қатар, қазіргі кездегі тәртіптің тұрақтылығына деген қажеттілік - болашаққа деген сенім, сіз өзіңізге қауіп төндірмейді, ал қартаю қаупі бар.

Ф. Н. Ильясов, этологиялық тәсіл аясында жоғары жануарлар мен адамдардың өмірлік белсенділігін сипаттайтын алты негізгі мінез-құлық түрлерін (қажеттіліктерді) бөледі:

  1. тамақ,
  2. Жыныстық (сексуалдық репродуктивті),
  3. Күй (ұжымдық, әлеуметтік),
  4. облыстық
  5. қолайлы
  6. Ювеналды (ойын).

Этологиялық тәсілдің бөлігі ретінде (яғни «төмен» сипаттау сипаттамасы) алты қажеттілік ұсынылған деп болжауға болады, бұл ұсынылған алты қажеттілік, мұндай кешенді жүйенің жұмысын сипаттауға қабілетті болуы мүмкін.

Осы тәсіл бойынша қажеттілік иерархиясының проблемасы басым қажеттіліктерді рейтинг бойынша жеке тұлғалардың типологиясы есебінен шешіледі. Тіпті күнделікті тәжірибе бізге әр түрлі мінез-құлық түрлері бар, жыныстық, тамақ, мәртебе және т.б. үстемдіктері бар. Бұл сұрақ, әрине, эмпирикалық негіздеме талап етеді, бірақ толықтай рефлексивті мінез-құлық болуы мүмкін, ол 2-3 доминантты қажеттілікке ие бола алады.

Ежелгі Греция мен ежелгі Рим философтары адамның қажеттіліктерін түсінуде айтарлықтай жетістіктерге жетті. Антикалық ойшылдар адам қызметінің негізгі уәжделік күштерінің қажеттіліктерін мойындады. Мысалы, Демокрит, мысалы, адамның ақыл-ойы күрделі қозғаушы күші ретіндегі қажеттілігі деп саналады, бұл тіл, сөйлеу, жұмыс әдеті, сөйлеу қабілетін алуға мүмкіндік берді. Қажет емес, адам жабайы мемлекеттен шыға алмады. Герцидке сәйкес, қажеттіліктер өмір сүру жағдайында анықталады. Ол әр тілектер ақылға қонымды болуы керек деп ерекшеледі. Қажет қажеттіліктердегі модерация адам зияткерлік қабілеттерін дамытуға және жетілдіруге ықпал етеді. Платон бастапқыға қажеттіліктерін бөліп, «төменгі жан» қалыптастырады, ол «төменгі жанды» қалыптастырады, ол табынға ұқсас, ал екінші дәрежелі «ақылға қонымды, асыл» жаны қалыптастырады, оның мақсаты бірінші болып табылады.

Адам іс-әрекетінің негізгі көздерінің қажеттіліктеріне, XVII ғасырдың аяғында француз материалистерінің қажеттіліктеріне үлкен мән берілді. П.Голбах П.Голбахтар біздің құмарлықтарымызды, ерік-жігеріміздің, ақыл-ой қабілетін насихаттайды. Адамның қажеттіліктері үздіксіз, ал бұл жағдай тұрақты қызметінің қайнар көзі болып табылады.

Н.Чернышевский адамның белсенділігін түсіну қажеттіліктеріне үлкен рөл атқарды. Қажеттіліктердің дамуымен ол адам танымдық қабілеттерін қосады және дамыту.

Тәуелсіз ғылыми проблема ретінде, ХХ ғасырдың бірінші тоқсанындағы қажеттіліктер, әлеуметтану, экономика, экономика, психологияда, қажеттіліктер туралы мәселе қаралай бастады. Қажет, қажет болған жағдайда, қажет. Керісінше, көптеген ғалымдар «кернеудің қажеттілігін қарастырады». Өмірде сіз қажеттіліктің көрінісі адамның жағдайын қалай өзгертетінін байқауға болады. Мұндай (керек) мемлекет оның ыңғайсыздық тудыратын себебін іздеуге себеп болады, адамның не жоқ екенін біліңіз. Осылайша, қажеттілік адамды іс-әрекетке, іс-шараларға, қызметке шақырады.

Қазіргі уақытта қажеттіліктің мәні бойынша әртүрлі көзқарастар бар. Көптеген ғалымдар тек адам қызметінің негізгі қарқынды күші ретіндегі қажеттілігін мойындайды. Алайда, осы тұжырымдаманы түсіндіруде бірыңғай бірауыздық та, бір-бірлеп жоқ.

К.Марукс «адам барлық басқа жануарлардан оның қажеттіліктерін және олардың кеңеюіне қабілетсіздігі бар» деп атап көрсетеді.

  • Беляев И.А. Адамның қабілеттері мен қажеттіліктерін шектеу және өтеу және біртұтас адамның қажеттіліктерін // Орынбор мемлекеттік университетінің хабаршысы. - 2009. - № 2 (96), ақпан. - 24-30-ж.
  • Беляев И.А. Қабілеттері мен қажеттіліктері адам тұтастығының жүйелік қасиеттері ретінде // Орынбор мемлекеттік университетінің хабаршысы. - 2009 ж. - № 1 (95), қаңтар. - 9-13-б.
  • Беляев И.А. Адамның қабілеттері мен қажеттіліктерінің арқасында адамның тұтастығы: монография. - Оренбург: Штаттану, 2011. - 360 б. http://elibrary.ru/item.asp?id=18513947.
  • Беляев И.А. Адамның қабілеттілігі мен қажеттіліктерінің арқасында адамның тұтастығы: Тест тәжірибесі: Автор. диссертация. ... нүкте. Форма Ғылымдар: 02.02.2012 ж. 02.02.2012. 10/18/2012. - Челябі, 2012. - 55 с.
  • Ильясов Ф. Балалар мен репродуктивті мінез-құлық қажеттілігі // Қоғамдық пікірді бақылау. 2013. №. 1.. 168-177.
  • Ильясов Ф. Бағаның құрылымы мен құрылымының арақатынасы / Ильясов Ф. Баға белгілеу теориясы (тұжырымдамалық модельді қалыптастырудың негізгі тәсілдері). - м .: әлеуметтану институты, РАС, 1993 ж.
  • Қажеттілік / D. Globlie // Үлкен орыс энциклопедиясы: [35 тонна] / ch. ред. Ю. Осипов . - М. : Ірі орыс энциклопедиясы, 2004-2017 жж.
  • Қажет / Д.А. Леонтьев // Үлкен орыс энциклопедиясы: [35 тонна] / ch. ред. Ю. Осипов . - М. : Ірі орыс энциклопедиясы, 2004-2017 жж.
  • Фрейер Р., Фадимен Дж. Тұлға: теориялар, тәжірибелер, жаттығулар. - Санкт-Петербург: Прайм-Эвхноск, 2001.- 487-494. - ISBN 5-93878-241-4
  • Щербаты Ю. Жалпы психология. - Шүз.: Петр, 2008 ж. - 171-177. - ISBN 978-5-388-00230-3.

Добавить комментарий